PERGINE SPETTACOLO APERTO
“Da spazio a luogo: piazza SERRA ”
Laboratorio ludico-didattico di architettura e design rivolto a ragazze e ragazzi DELLA CLASSE 2 C della Scuola Secondaria di primo grado di Pergine Valsugana “CIRO ANDREATTA, a cura di A.P.S. ALCHIMIE URBANE (coordinamento arch. Marco PESCE)
Premessa
Le città sono un insieme di tante cose: memoria, desideri, segni di un linguaggio a volte misterioso. Da sempre sono luoghi di scambio, ma non solo di merci: scambi di parole, di desideri, di ricordi.
I luoghi, le case, gli spazi urbani, possono condizionare la vita degli abitanti. Ci sono posti nei quali è più facile che si sviluppi un certo senso di comunità, ed altri nei quali è più difficile che questo accada: questo ha a che fare con la presenza di ricordi condivisi, e vi sono ambienti, eventi, esperienze più capaci di altri di crearli.
Ad esempio uno spettacolo teatrale è un incredibile creatore di ricordi.
Gli ambiti urbani possono essere letti come reti di storie, di relazioni, stratificazioni significanti che assegnano valori. La storia è importante. Le storie sono importanti. I racconti, la narrazione dei luoghi. Perciò dobbiamo sempre restare in ascolto: la città ci parla. Dobbiamo allenare la vista per ascoltare le storie di un edificio, una via, un quartiere, una piazza. Una città non la ascoltiamo soltanto con la vista, ma anche attraverso tutti gli altri sensi.
Il laboratorio
Attraverso gli strumenti dell’architettura, del design e dell’arte, il laboratorio “Da spazio a luogo: piazza SERRA” ha come obiettivo quello di coinvolgere e stimolare la fantasia e la creatività di alcuni studenti della locale Scuola Secondaria di primo grado, che saranno chiamati ad immaginare la trasformazione di uno dei ambiti urbani che fanno parte della loro quotidianità, piazza SERRA, da SPAZIO a LUOGO.
Quello di “spazio” è un concetto neutro, geometrico, che riporta all’idea di un mero susseguirsi di pieni e vuoti. Un “luogo” invece è molto di più: è identitario, è relazionale, è storico.
L’intento del laboratorio è quello di abituare le ragazze e i ragazzi alla libertà del pensiero, alla magia della creatività, al desiderio di rendere possibile l’impossibile e di realizzare i propri sogni.
La cl.2C ha imparato che ogni intervento di trasformazione è modifica del contesto, è alterazione, e rappresenta un atto di grande responsabilità: sperimenteranno, attraverso le varie attività, che per acquisire la capacità di intervenire su un luogo è necessario addestrare la propria capacità di lettura del contesto storico, spaziale, ambientale, sociale.
Nel corso di tre incontri, che si terranno a Pergine nei locali della scuola , sono state proposte alla classe alcune attività ludico-didattiche finalizzate a favorire la conoscenza e la misurazione dell’ambito oggetto di studio, l’analisi delle criticità e delle potenzialità presenti, per giungere infine ad una riflessione comune sulle potenziali trasformazioni di piazza SERRA ed alla creazione di elaborati di varia natura in grado di rappresentare le idee progettuali emerse.
VI APSETTIAMO ALL’INAUGURAZIONE :
LUNEDI’ 9 GIUGNO 2025 AD ORE 14.30 fino alle 16.30 all’inaugurazione della mostra e alla visione di un videoracconto.
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